Léo
Le Démarreur
- Quand l'utiliser
- Fatigue post-déjeuner, relancer l’énergie
- Ce qu'il déclenche
- Réveil & cardio. Met le corps en condition et prépare l’attention.
Fiche collectivité · Communes & intercommunalités · 2 min de lectureL'APQ 30 sur toutes vos écoles,
L'APQ 30 sur toutes vos écoles,
sans friction.
Le dispositif des 30 minutes d'activité physique quotidienne est obligatoire à l'école primaire les jours sans EPS. Avec Gam'in, votre territoire le met en œuvre dès le premier jour : rien à former, rien à équiper, rien à installer.
Sans engagement · déploiement progressif, école par école
Recherche & soutien
Lab SENS · UGABpifranceLauréat HIIT 2026
Comment ça fonctionne
Quatre étapes. Cinq minutes. Zéro préparation.
- 01
L'enseignant lance l'audio.
Une carte, un QR code scanné. Aucune installation, aucun compte à créer.
- 02
Les élèves suivent le personnage.
Le personnage audio mène la séance de bout en bout. L'enseignant n'a rien à animer ni à préparer.
- 03
Cinq minutes, dans la classe.
Debout à côté de la chaise. Pas de salle dédiée, pas de matériel, pas de tenue de sport.
- 04
Le cours reprend.
L'audio finit par un temps de calme. Les élèves se rassoient, posés, prêts à enchaîner.
Une carte = une mission. Le QR code lance l'audio.
Le même geste dans toutes vos écoles : pas de tenue de sport, pas de salle dédiée, pas de chorégraphie à apprendre.
Garder la main sur l'ambiance
Ce n'est pas « juste » des pauses actives.
Derrière chaque pause, un personnage audioguidé de la Vallée des Éclats. Chacun a son rôle : réveiller, apaiser, souder le groupe. L'enseignant lance celui dont la classe a besoin, sur le moment.
Classe avachie après le déjeuner ?
Léo
réveil
Élèves dissipés, besoin de recentrer ?
Zaya
retour au calme
Une leçon importante à ancrer ?
Sori
intériorisation
La Vallée des Éclats
Six assistants, six intentions.
Zaya
Le Régulateur
- Quand l'utiliser
- Classe agitée, transition vers une activité calme
- Ce qu'il déclenche
- Retour au calme & fluidité. Respiration et mouvement lent.
Tiko
Le Connecteur
- Quand l'utiliser
- Travail de groupe, souder la classe
- Ce qu'il déclenche
- Coopération & lien social. Écoute mutuelle, anti-compétition.
Mina
L’Éclaireur vital
- Quand l'utiliser
- Faire prendre conscience du corps (cœur, souffle)
- Ce qu'il déclenche
- Conscience corporelle & synchro. L’enfant écoute son corps.
Sori
L’Ancre
- Quand l'utiliser
- Consolider après une leçon ; rituel de journée
- Ce qu'il déclenche
- Ancrage & intériorisation. Grave durablement ce qui vient d’être appris.
Tixon
L’Harmoniseur
- Quand l'utiliser
- Synchroniser la classe, remobiliser
- Ce qu'il déclenche
- Équilibre & harmonie collective. Toute la classe bouge ensemble.
Concrètement, qu'est-ce que ça change pour la collectivité ?
Déployable à l’échelle
D’une classe à toutes les écoles du territoire : même carte, même QR code, aucun déploiement technique.
Zéro formation des équipes
Les enseignants n’ont rien à apprendre ni à préparer. L’audio anime, ils accompagnent. Adoption immédiate.
Sans matériel, sans écran
Aucun achat d’équipement, aucune salle à aménager. Pas de budget infrastructure : ça tient dans une carte.
Conçu pour l’APQ 30
Les missions de 5 minutes facilitent le fractionnement de l’APQ et nourrissent la démarche « École promotrice de santé ».
Le cadre officiel
L'APQ 30, en bref.
Le dispositif des 30 minutes d'activité physique quotidienne est obligatoire à l'école primaire les jours sans EPS (BO du 4 septembre 2025). Les séquences sont distinctes et complémentaires de l'EPS, fractionnables en courtes pauses, réalisées en classe, cour ou couloirs sans tenue sportive, et s'inscrivent dans la démarche« École promotrice de santé » — un levier concret pour les communes qui pilotent leurs écoles.
Les missions de 5 minutes permettent de fractionner la mise en œuvre de l'APQ 30.
Cadre de référence : Bulletin officiel du 4 septembre 2025 et Éduscol, février 2026. Aucune caution ou logo du Ministère utilisé sans autorisation écrite.
Déjà déployé sur le terrain
Gam'in n'est pas un concept.
On l'a mis entre les mains de vraies classes depuis septembre 2025 : 2 écoles, plusieurs vagues de test, du CP au CM2.
École Sainte-Marie-Madeleine
Château-Thierry
Testé sur plusieurs périodes successives, d’abord en CM1, puis élargi à 3 classes (CP/CE1, CE2/CM1, CM2).
École publique de Bézu-Saint-Germain
Déploiement en cours
Classe de CM1/CM2 (30 élèves).
Les audios ramènent le calme efficacement. Les élèves s'engagent mieux dans les apprentissages qui suivent.
Sur la première classe pilote suivie (CM1, École SMM), les indicateurs mesurés :
92%
Complétion des missions individuelles
100%
Participation aux missions collectives
67%
Rétention des connaissances (quiz & restitutions)
Source : Synthèse d'évaluation du PoC Gam'in — SMM (document interne).
Prêt à déployer l'APQ 30 sur votre territoire ?
Échangeons sur vos écoles et organisons un essai dans une classe.
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